Minggu, 25 Januari 2009

Selamat Datang

Salam Sejahtera,

Saya ucapkan selamat datang di situs kami. Semoga kehadiran situs ini bisa memberikan manfaat bagi Anda, para guru non Bahasa Inggris untuk bisa menguasai Percakapan Bahasa Inggris dengan lebih cepat sehingga bisa tampil mengajar di depan kelas dengan baik.

Sebelumnya, ijinkan saya memperkenalkan diri, nama saya Sudarman Rianto, S.Pd, S.Kom.
Gelar S.Pd yang saya miliki tersebut adalah dari Jurusan Pendidikan Biologi, jadi bukan dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris.
Saat ini saya bekerja sebagai PNS Guru di SMP Negeri 37 Semarang.

Para pembaca pasti bertanya di dalam hati, apa kaitannya saya (yang bukan dari Jurusan Bahasa Inggris, dan sekolah saya juga bukan sekolah RSBI) dengan nama situs ini RSBI INDONESIA.

Kebetulan, saya dibesarkan diantara lingkungan orang asing yang bekerja di sebuah kilang minyak sehingga karena pergaulan dengan mereka, pada saat saya berumur 9 tahun, saya sudah bisa berbahasa Inggris, berkomunikasi dengan mereka, para pekerja asing tersebut.
Kemudian saya juga memperdalam mengenai Grammar melalui buku-buku.

Dari pengalaman saya ini, diharapkan bisa menjadikan motivasi bagi rekan-rekan guru yang bukan berasal dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris untuk tetap bersemangat mempelajari Bahasa Inggris.
Saya akan membantu Anda dengan cara yang praktis sehingga Anda bisa mempunyai kebanggaan bisa mengajar di depan kelas dengan menggunakan Bahasa Inggris, apa pun bidang studi yang Anda ajarkan.

Selesai mengajar di sekolah, saya mempunyai "side job" lain, yaitu menjadi konsultan Bahasa Inggris di bidang bisnis. Saya membantu beberapa perusahaan untuk memberikan pelatihan percakapan bahasa Inggris kepada karyawan-karyawan mereka.
Saya juga membantu para pimpinan di beberapa perusahaan untuk mempersiapkan presentasi mereka ketika akan melakukan presentasi tentang perkembangan perusahaan di depan pemilik perusahaan asing tersebut.

Saya mempunyai "cara yang menyimpang" dibandingkan dengan cara-cara mengajar yang diberikan oleh kursus bahasa inggris lain. Program yang saya sajikan sangat fleksibel disesuaikan dengan kebutuhan mereka dan sangat aplikatif.

Saya berharap Anda pun nantinya akan merasakan manfaatnya.

Salam
Sudarman Rianto, S.Pd, S.Kom
08112718622
www.rsbiindonesia.co.cc

Keprihatinan

Dari hasil pengamatan saya, kemampuan guru dalam berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris sangat minim. Bahkan ada guru bahasa inggris yang tidak bisa berkomunikasi secara lisan. Kalau pun bisa, pronunciation (pengucapan) mereka sangat kaku sehingga kurang indah didengarkan oleh telinga. Kebanyakan guru-guru kita ini mampu dalam mengerjakan permasalahan grammar saja.
Kalau guru bahasa inggris saja banyak yang seperti itu, bagaimana dengan kualitas bahasa inggris dari guru-guru yang mengajar bidang studi lain ?

Di RSBI, guru dituntut untuk bisa berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris dengan baik dan menarik. Bahasa Inggris yang baik dan benar yang disajikan oleh para guru bisa memotivasi siswanya untuk lebih menyukai Bahasa Inggris.
Pengalaman saya di lapangan menunjukkan masih sangat banyak guru di sekolah RSBI yang grammarnya masih amburadul dan pronunciation yang parah.

Banyak juga guru yang membentengi terlebih dahulu sebelum bertempur dengan berkata kepada murid-murid mereka :
"Anak-anak, kita belajar bersama Bahasa Inggrisnya ya ? Bisa saja nanti saya belajar dari kalian karena kalian lebih pintar dalam Bahasa Inggris "

Saya tidak menyukai hal yang seperti itu. Itu artinya mengecilkan kemampuan guru. Guru harus mempunyai kompetensi diatas siswanya. Yang saya inginkan adalah agar guru mempunyai kebanggaan bisa bicara dengan menggunakan bahasa inggris yang baik dan benar sehingga bisa memotivasi siswanya untuk belajar dengan lebih baik.

Kemampuan Guru Sebaiknya Berada Diatas Kemampuan Siswa

Saya pernah mendengar ada rekan guru RSBI yang memulai kelasnya dengan ucapan "Anak-anak, kita saat ini belajar bersama. Saya juga masih belajar Bahasa Inggris. Jadi kalau ada ucapan saya yang salah, tolong dibenarkan ya ?"

Dari ucapan ini terlihat bahwa guru sudah pesimis terlebih dahulu terhadap kemampuannya untuk menyampaikan pelajarannya dengan menggunakan Bahasa Inggris.
Perlu saya tambahkan bahwa saya memberikan persiapan khusus bagi siswa-siswa yang kelihatan sudah mempunyai bakat dalam Bahasa Inggris. Saya memberikan bimbingan agar mereka mampu berkomunikasi dengan grammar yang benar dan pronunciation yang baik seperti standar native speaker.

Begitu program RSBI dibuka dan ternyata rekan-rekan guru yang seprofesi dengan saya berhadapan dengan murid-murid seperti tersebut dimana mereka justru seringkali memberikan masukan kepada gurunya bahwa grammar gurunya salah, dan cara pengucapannya salah, ada sedikit rasa sedih dihati. Saya mendidik siswa-siswa yang tadinya mereka duduk di bangku SD, tetapi kemudian ketika mereka masuk ke SMP RSBI mereka bisa "membantu" gurunya untuk mengkoreksi kesalahan dalam penyampaian materi pelajaran dengan menggunakan Bahasa Inggris.

Melihat kenyataan tersebut maka saya pikir sudah saatnya saya juga harus membantu rekan-rekan guru yang bidang studinya harus disampaikan dengan bahasa pengantar Bahasa Inggris di depan kelas mereka masing-masing.
Saya bertekad bahwa pada saat guru tampil pertama kali di depan murid-muridnya mereka harus mempunyai kepercayaan diri yang besar sehingga para murid juga akan sangat respect dan bangga terhadap kemampuan Bahasa Inggris guru-guru mereka.

Mari, rekan-rekan guru RSBI di seluruh Indonesia untuk berbagi pengalaman bersama kami.

Kenapa sulit sekali berkomunikasi dengan bahasa inggris ?

Berapa lama kita sudah berkenalan dengan Bahasa Inggris ? Mungkin rata-rata kalau jaman dulu kita memperoleh pelajaran bahasa inggris baru di SMP dan SMA. Kalau sekarang lebih maju lagi karena bahasa inggris sudah mulai diberikan di SD.
Tetapi apa yang didapat ?
Kita masih tidak bisa lancara berbahasa inggris.
Kenapa ?
Karena selama ini kita belajar hanya untuk mengatasi bagaimana cara untuk menjawab soal secara tertulis sehingga kemampuan kita untuk melakukan percakapan sama sekali tidak terlatih.

reserve.

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

RESERVED

RESERVED

RESERVED

RESERVED

RESERVED

RESERVED

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserrved

reserved

reserved

reserved

reserrved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

resserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved

reserved